Saturday
February, 28
More

    Metafisika ─ tag

    Latest articles

    Meditasi

    Perjumpaan dengan “Orang Lain” dan Persoalan Tanggung Jawab

    Akar dari penindasan, pemerkosaan, pembunuhan terhadap sesama adalah kegagalan dalam melihat orang lain sebagai yang lain, kegagalan melihat wajah yang lain. Kisah Auswitch, genosida...
    Keep reading
    Metode

    Metafisika Spinoza: Suatu Pengantar untuk Memahami “Etika”

    Pemikiran filosofis Spinoza selalu menarik dan layak dipelajari karena ia menawarkan suatu kesatuan dan pandangan mendalam tentang problem penting filosofis, seperti sifat realitas, manusia,...
    Keep reading
    Buku

    Sejarah Kemunculan Filsafat Modern: dari Nicholas Cusa sampai Skolastisisme Spanyol

    Judul Buku: History of Philosophy Penulis: Julian Marias Apa artinya filsafat bagi kita, khususnya ketika ia dikabarkan ‘sekarat’? Memang, di zaman yang semakin merebaknya pragmatisme ini,...
    Keep reading
    Meditasi

    Upaya Memisahkan Cinta-seksual dan Pentingnya Nalar akan Bias Kenikmatan

        “Saat seks berbicara, ia mengungkapkan naluri otak reptil yang paling brutal; Begitu seks memanifestasikan dirinya dalam artifisial, ini akan menjadi aspek terbaik dari...
    Keep reading
    Meditasi

    Metafisika Pascamanusia (In Memoriam Prof. Joko Siswanto)

    Di akhir bulan Desember 1995, di suatu hari yang berkabung, Jacques Derrida mengantar arwah teman sekaligus gurunya, Emmanuel Levinas, dengan sebuah ceramah yang menggetarkan....
    Keep reading

    Find us on

    Latest articles

    - Advertisement - spot_imgspot_img

    © LSF Cogito 2026

    Lingkar Studi Filsafat (LSF) Cogito adalah komunitas studi filsafat yang dibentuk dan dikembangkan oleh sekelompok mahasiswa filsafat di lingkungan akademik Universitas Gadjah Mada pada 14 Mei 2014 di Bulaksumur, Yogyakarta. LSF Cogito bergerak di bidang akademik-kefilsafatan dengan tujuan memberi wadah bagi teman-teman mahasiswa/i filsafat maupun khalayak publik untuk mengembangkan wacana kefilsafatannya di luar batas ruang-ruang kelas.